그대 스스로 그 차이를 보라 그대 스스로 그 차이를 보라

1. 세계의 다양한 인사법을 익힌다.예를 들어한국: 안녕하세요~(서로 악수를 하며 살짝 무릎을 구부린다.)미국: 하이~(오른손을 들며 흔든다)중국: 니하오 마~(팔짱을 끼고 가볍게 목례를 한다.)인도: 나마스테~(두 손을 모으고 합장하듯 인사한다.)우간다: 우가우가 우짜짜~(양 팔을 위아래로 들썩인다.)2. 세계 인사법이 적혀 있는 제비를 만드고 학생들이 제비를 뽑는다.3. 교실을 자유롭게 돌아다니면서 자신이 뽑은 인사법으로 친구에게 인사한다.4. 친구와 서로 같은 인사법으로 인사를 했으면 그 사람과 같은 모둠이 된다.5. 모둠원들을 다 찾고 자리에 앉아 각 모둠의 인사법을 확인하며 모두 구성활용을 마친다.

1. 발표할 주제를 정한다.2. 교사가 수학 문제를 내고 답에 해당하는 번호의 학생이 발표를 한다.3. 학생이 직접 문제를 내고 답에 해당하는 번호의 학생이 발표를 한다.

재수왕1) 발표할 주제를 정한다.재수왕2) 교사가 "재수~왕"하고 외치면 학생들은 손을 들고 교사와 가위바위보를 한다.재수왕3) 이긴 학생들만 손을 들고 있고, 나머지 학생들은 손을 내린다.재수왕4) 마지막에 남은 학생에게 발표할 기회를 준다.재수똥1) 교사가 "재수~똥"하고 외치면 학생들은 손을 들고 교사와 가위바위보를 한다.재수똥2) 진 학생들만 손을 들고 있고, 나마지 학생들은 손을 내린다.재수똥3) 마지막에 남은 학생에게 발표할 기회를 준다.

1. 왼손은 2박자 오른손은 3박자로 지휘한다.(왼손 ↑↓, 오른손 △)2. 왼손은 배 부분이나 다리를 긁고 오른손은 두드린다.3. 왼손은 밖으로 원형을 그리고 오른손은 안으로 원형을 그린다.4. 왼손은 '하늘, 귀, 코', 오른손은 '코, 귀, 하늘'을 잡는다.5. 양손을 좌로 흔들 때는 왼손은 새끼 손가락을 피고 오른손은 엄지를 편다. 오른쪽으로 흔들 때는 왼손은 엄지, 오른손은 새끼 손가락을 핀다.6. 오른손은 엄지를 올리고 왼손은 검지를 아래로 내린다. 다음에는 오른손의 검지를 내리고 왼손의 엄지를 내리는 방법으로 계속 반복한다.

1. 놀이에 흥미를 가질 만한 재미있는 이야기로 시작한다.(원곡은 작은별)2. 지렁이 체조 재밌다.(손가락 모양) ㅣㅣ,^^,「ㄱ,^^,ㅣㅣ,「ㄱ,^^3. 지렁이 체조 정말 재밌다(손가락 모양) ㅣㅣ,^^,「ㄱ,^^,ㅣㅣ,「ㄱ,^^4. 하나, 둘, 셋, 넷(손가락 모양) ㅣㄱ, ^^, 「ㅣ,^^5. 둘, 둘, 셋, 넷(손가락 모양) ㅣㄱ, ^^, 「ㅣ,^^6. 지렁이 체조 재밌다(손가락 모양) ㅣㅣ,^^,「ㄱ,^^,ㅣㅣ,「ㄱ,^^7. 지렁이 체조 끝났다(손가락 모양) ㅣㅣ,^^,「ㄱ,^^,ㅣㅣ,「ㄱ,^^8. 단계별로 지렁이(한 손가락)-> 뱀(두 손가락)-> 구렁이(세 손가락)-> 이무기(네 손가락)로 넘어간다.9. 마지막 '용 체조'는 손가락이 아니라 두 팔을 사용하며 일어서서 동작을 크고 과장되게 해..

준비) 열 꼬마 인디언 노래에 맞춰 가사를 바꾸어 율동을 한다.닭 발은 두 개 곰 발은 네 개곰 발은 네 개 닭 발은 두 개두 개는 닭 발 네 개는 곰 발합이 여섯 개 ~1. '닭발은 두개'에서 '닭 발'은 두 손 엄지손가락을 펴고, '두 개'는 v자 모양으로 손 가락 두 개를 편다.2. '곰발은 네 개'에서 '곰발'은 두 손 엄지와 새끼손가락을 동시에 펴서 곰의 귀 모양을 만들고, '네 개'는 엄지를 접고 나머지 네 손가락을 편다.3. '곰발은 네 개 닭발은 두 개, 두 개는 닭발, 네 개는 곰발' 노래에 맞추어 율동을 한다.4. '합이 여섯 개~ '에서 '합'에 닭발 모양, '이'에 숫자 2, '여'에 곰 발 모양, '섯'에 숫자 4, '개~ '에 두 손으로 숫자 6을 번갈아 만들면서 흔든다.

준비) 노래와 함께 하는 손동작을 배운다.가사빼기) 노래 중간에 단어 하나는 말을 하지 않고 동작만 한다.짝끼리 하기 1) 짝과 함께 노래를 부르면서 해당하는 신체부위를 서로 짚어준다.짝끼리 하기 2) 짝과 함께 노래를 부르면서 해당하는 신체부위를 서로 부딪힌다.흔들기) 머리, 어깨, 허리를 짚지 않고 신나게 흔든다.

1. 모둠별로 3~5명 정도 앉고 속으로 일어날 것인지 앉아있을 것인지 생각한다.2. 교사가 0부터 모둠의 숫자 중 하나를 외침과 동시에 모둠원들은 그대로 앉아있거나 일어난다.3. 교사가 외친 숫자와 일어나 숫자가 같으면 그 모둠의 점수가 깎이거나 벌칙을 받는다.